Putra saya yang berusia enam tahun membutuhkan terapi wicara.

Diagnosis pertama adalah gangguan miofungsional dengan kurangnya penutupan bibir, gangguan sensitivitas dan koordinasi orofasial, posisi istirahat lidah non-fisiologis dan hipotonisitas otot orofasial dan lidah.Kedua, gangguan artikulasi dengan dislalia parsial.

Latihan terdiri dari berbagai gerakan lidah, klik lidah yang keras, penggunaan sedotan.

Dia telah menghadiri terapi seminggu sekali selama 2 tahun, tetapi belum berlatih bersama kami di rumah selama berbulan -bulan (terapis mengatakan, ini sangat penting untuk kemajuan). Kemajuan telah macet.Saya telah mencoba memperkenalkan elemen main -main, saya telah menawarkan hadiah untuk latihan reguler - tidak ada yang berfungsi lebih dari sekali atau dua kali.Dia benar -benar memboikot latihan kami di rumah, baik dia benar -benar pasif, dia membuat omong kosong atau dia menuduh (& quot; Saya tidak ingin terapi wicara lagi. Anda tidak dapat mengendalikan saya. & Quot;) putra kami akan memulai sekolah ini tahun. Dia cukup pintar dan tertarik.Saya sangat khawatir tentang masalah artikulasi dalam konteks sekolah.

Bagaimana saya bisa membantu putra saya dan berlatih dengan sukses dengannya di rumah?

Putra saya yang berusia 3.5 tahun telah mencubit setiap saat. Kami memiliki anak perempuan berusia 2 tahun.Baru-baru ini, masalahnya semakin buruk, ia telah mulai mencubit/menggaruk gurunya di pra-sekolah.

Katakanlah seorang gadis praremaja sedang mengalami obsesi yang tidak sehat.Saya tahu banyak orang menjalani fase obsesi ekstrem dengan sesuatu di beberapa titik, apakah itu dengan selebriti, naksir

Anak kami yang berumur 15 bulan belum mengucapkan kata -kata apa pun. Dia tampaknya cukup mendengar dengan baik, dan akan, ketika itu cocok untuknya, mendengarkan kami ketika kami menanyakan hal -hal

Saya sedang dalam proses menyapih balita saya dari menyusui. Saat ini dia masih minum susu (menyusui) di malam hari.Begitu dia berhenti menyusui sepenuhnya, apa yang harus saya lakukan jika dia bangun

Saya mencoba melibatkan anak saya yang berusia 5 tahun dan 3 tahun lebih dalam perencanaan makan dan akhirnya memasak.Saat ini, mereka sedikit pilih-pilih (seperti kebanyakan) dan jadi kami memiliki

Saya: [nama anak] - gosok gigi Anda!

Nak: Saya hanya perlu:

• Selesaikan halaman buku saya ini
• Selesai menonton episode ini
• selesai

Putra tertua saya memiliki beberapa masalah

Putraku yang berusia 5 tahun hanya menangis ketika frustrasi dan melempar mainannya jika marah. Dia mengekspresikan emosinya hanya dengan tindakan, bukan dengan kata -kata. Jika dia menikmati film,

Suhu siang hari di sini adalah 45 derajat Celcius di musim panas.
Kami memiliki kipas langit -langit. Kami juga telah menutupi panel jendela kami dengan aluminium foil untuk mengurangi dampak

Saya telah mencari topik ini di internet tetapi semuanya terkait dengan orang dewasa, tetapi saya ingin memberi insentif, memperkirakan memori fotografi anak saya, saya menemukan keterampilan ini sangat

(Inggris) Gadis saya berusia 11 bulan dan sekarang terlalu besar untuk kursi penjaga bayinya, yang benar -benar dia sukai dan lebih nyaman untuk menempatkannya untuk membuatnya sedikit keluar dari

Anak saya adalah 3 tahun dan 6 bulan dan setiap anak yang tampaknya ia mainkan tampaknya memahami sensitivitasnya dan menggodanya ekstra.Ini bisa sesuatu yang sangat kecil seperti menyentuh bahu -

Dia akan

Mencari semua jenis nasihat dari apakah akan membawa kereta dorong, cara makan di luar, mengelola jetlag, bepergian di dalam kota -Dalam hal ini Paris, tapi saya yakin beberapa ide akan berlaku untuk

3,5 tahun saya baru-baru ini mulai sekolah. Dia tidak pernah menunjukkan kemauan untuk belajar apa pun dari saya, tidak pernah mewarnai dengan saya atau melacak atau belajar puisi. Saya hanya mengalahkan